活动目标1、欣赏画面，感受儿歌充满童趣的意境。

2、学会朗诵儿歌，通过动作让幼儿理解诗歌中的动词。

3、理解诗歌，初步学会正确发出儿话音。活动准备1、动画图片:风荷丽日2、图片:荷花与荷叶活动过程一、欣赏诗歌，初步理解诗歌内容。1.图片演示:荷花教师:小池塘里有朵美丽的花开放了，看，是什么花呀?荷花娃娃是什么样子的?它在干什么?初步感受诗歌内容。

2.老师朗读诗歌，感受诗歌中的儿话音。欣赏动画图片:荷花，感受诗歌中的童趣。荷花娃娃撑的小绿伞是什么?它为什么将头露到外边儿?它和小雨点在玩什么游戏呢?3.想和荷花娃娃玩游戏吗?我们一起来念儿歌好吗?教师鼓励幼儿用欢快的声音朗读诗歌。

二、学习、朗诵儿歌。1.欣赏儿歌，初步理解儿歌内容。

2.观察荷花图片，荷花娃娃是什么样子的?( “红脸儿”)绿色的是什么?象什么?( “绿伞儿”)3.教师朗诵诗歌，感受诗歌中的儿话音。

4.师生一起念诗歌两遍，教师根据情况及时纠正幼儿儿话音。

5.教师鼓励幼儿用欢快的声音朗诵诗歌。

三、通过动作表演儿歌1.小朋友，你们愿意当荷花娃娃吗?现在，我们来表演这首好听的儿歌好吗?2.幼儿表演，教师指导，重在激发幼儿参与活动的兴趣。儿歌荷花娃娃，小红脸儿;撑着一把，小绿伞儿;将头露出，伞外边儿;她要亲亲，小雨点儿。