八年级时期尽管没有升学的压力，但是是翻开初二课本，教师们都有一个显著的感觉：与初一知识相比，八年级的知识内容要深得多、可贵多。

学生们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生所以产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不明白、赶不上，从而失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。这亦是八年级学生学习上南北极分化的重要原因。