第一：良好的数学学习习惯，需要持久的动力，持久的动力起始于，某次解决数学题成功的体验。

教师和家长要善于发现和抓住孩子这样的体验。给予评价、欣赏和鼓励。有过多次成功的体验。孩子就会爱上思考，爱上独立解决问题。兴趣是学习最好的老师。第二：学习是一个持久的过程，伴随终生。学习一门学科是循序渐进的。至少要从小学就重视孩子的数学培养。每一个学习阶段，每一个学习环节，都要做到扎实基础。基础不牢，地动山摇。小学、初中、不要让任何一个环节有知识盲点。习惯基本养成。高中只要不遇到讲不清楚的老师。自己学习没问题，不需要补课。