原生态教育，尊重孩子们的天性，释放孩子们的本能，发现和保护每个孩子与生俱来的优点，不破坏，不扭曲，不错误引导。

成长过程中，学校和家庭应当充分包容每个孩子的性格，不夹杂任何教育性质的语言，不说教，给他自信，给他土壤，给他阳光，给他养料，让其自由成长，这样，在孩子们长大以后，都有各自特有的个性，与众不同的个性，天生的个性，从始至终都未改变的个性。尊重孩子，信任孩子，平等对待每个孩子。