一、提供广阔的学习空间，构建和谐的学习环境。

班级学生少，教室显得宽敞、整洁，有利于师生的身心健康。学校可以利用教室空间，在教室里设置电教设备、图书角和科技角等，营造班级文化，以培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。

二、加强交流的修补整合，有利于学生之间、师生间的互动、交流与合作。班额小了，教师可以根据教学的内容，灵活地设计各种新的组织形式，使个体学习、小组学习、班级学习有机结合起来，变传统的单向师生交流为教师与学生、学生与学生、个体与群体、群体与群体的多向交流，形成全方位的和谐互动。