科学课程设有四大模块教育部的通知指出；2001年启动新一轮基础教育课程改革以来，经过10余年的实践探索，小学科学课程对培养学生科学素养发挥了重要作用，但在实践中也存在课程适宜性、可操作性、时代性和整体性有待增强等问题。

为进一步加强小学科学教育，教育部组织专家对小学科学课程标准进行修订完善，于2017年秋季开始执行。教育部还颁发了 《义务教育小学科学课程标准》（以下简称新课标）。新课标指出，小学科学课内容主要有四大模块：物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程，课程实施的主要形式是探究活动。不同的学段学生所要学习和掌握的内容不同，探究活动的开展也可不同。比如说，在“物质科学”章节中要了解水，水在自然状态下有三种存在状态，一、二年级要学会观察并描述水的颜色、状态等；三、四年级要知道水在一定条件下会沸腾和结冰，懂得冰、水和水蒸气的区别；五、六年级懂得水结冰和水沸腾都是因为温度不同。