幼儿双语教育意义一:顺应社会发展趋势随着经济全球化与全球信息时代的到来,我国对外开放步伐日益加快,双语教育已逐 渐成为社会发展的必然趋势,所以必须要培养 21世纪的幼儿从小适应全球一体化,进 行双语教育。

幼儿双语教育意义二:思维发展由于学前幼儿具有惊人的学习潜力,若此时大量接触外语的话,将大大促进幼儿大脑 的发育,有助于儿童思维的发展,毕竟拥有两种语言的儿童思维灵活性要比只拥有一 种语言的儿童要强。幼儿双语教育意义三:提高表达能力据研究表明, 0—9岁是儿童语言发展的重要时期,所以每个孩子都有形成两种以上语言中枢的可能性,故在幼儿的日常生活中,除了发展母语,还要为幼儿提供良好第二语言学习环境,以提高幼儿 的表达能力。幼儿双语教育意义四:提高交往能力语言不仅是思维的工具,还是交际的工具,加上幼儿双语教育多是在真实或者模拟的 社会情景中进行的,所以当幼儿掌握了一定的交流能力和沟通技巧,就能在不知不觉 中提高交往能力,对社会的发展起到一定的促进作用。