非联动的好一年级的学生刚开始学习时间概念，使用非联动的钟表教具可以帮助他们更好地理解时间的流逝和时针、分针的运动关系。

非联动的钟表教具更简单直观，学生可以通过手动调整时针和分针来模拟时间的变化，从而更好地掌握时间的概念和读时的能力。此外，非联动的钟表教具价格相对较低，更适合一年级学生的学习需求。同时，对于一年级学生来说，他们的时间概念还不够成熟，联动的钟表教具可能会增加他们的学习难度。联动的钟表教具需要学生理解时针和分针的联动关系，对于初学者来说可能会造成困惑。因此，选择非联动的钟表教具更符合一年级学生的学习水平和认知能力。除了选择非联动的钟表教具，教师还可以通过其他教学方法来帮助学生理解时间概念。例如，可以利用实际生活中的例子，让学生观察和描述不同时间段的活动，培养他们对时间的感知能力。此外，可以设计一些游戏和活动，让学生在实践中学习读时和计算时间的能力。通过多种教学手段的结合，可以提高学生对时间概念的理解和应用能力。