在很多学校里都是一个老师教一个科目的,但是如果说在小学里面一年级的语文和数学是同一个老师教的话,有什么优势跟劣势吗。
一、孩子能够跟上老师的教学进度小学一年级,他们还是刚刚接触这些知识内容,那么对于他们来说这些知识是比较难的,他们也需要时间去适应,如果说这个时候,让他们去接触两个老师,也就意味着他们要接触两个老师的思维模式,以及教学方法。对于孩子来说,可能是有一定难度的,所以如果在一年级的时候,语文跟数学是同一个老师教的优势,就是孩子能够跟上老师的教学进度。因为很多孩子在学习的时候,他都很难跟上老师的进度,因为老师的思维是比较跳跃的,可以说孩子他很难跟上。那么在这样的前提下,如果还要换老师的话,那是孩子学习起来也就更加困难。而在一年级的时候,也是让他们建立学习方法,建立自己学习系统的一个时候。所以能够让他们跟上老师的教学进度,是非常重要的,而一个老师去教两个科目,这样子就可以减少孩子在学习方面的一点压力。
一年级是在学前教育的基础上增加一些课外知识,但是还有的孩子由于上的学校比较师资力量不足,在学前教育上不是特别重视任由孩子玩,从来不教孩子学知识,所以说一年级语文优点是以后的学习打基础学习比较简单,缺点基础不好很难快速学习好。
1、学习拼音,学生由此打开了一扇学习知识的大门。
2、加强识字,运用多种方法识字,如:加偏旁,随文识字,利用身边事物识字,读拼音识字,比赛识字。
3、培养良好的写字习惯,头正,身直,脚放平,一拳一尺加一寸。书写规范工整。小学一年级语文教学重点就是注重基础,激发学习兴趣。
学习语文好处很多。
首先,语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。
其次,语文是交际的工具。语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。
一年级学习语文优点就是开始认字了,开始会写一两句话了,也可以跟大人正常交流了,看到书本也认识部分字了,缺点就是学习语文的时候要全程陪伴,因为他们认识的字有限,哪怕有拼音,读出来意思也是理解得不到位,需要大人引导,不能独立完成学习,这个就是缺点。