人类生态学理论讲的就是客观环境对人的影响，分为以下几个方面：

1. 微观层系统孩子直接接触的环境，比如家庭、学校对孩子的影响。

2.中间系统 指的是微观层面中不同成分的相互作用。比如孩子与姐妹的相处模式会迁移到学校里与同学相处的过程中。

3.外观系统孩子间接接触的环境，比如父母的职业对孩子职业理念的影响。

4.宏观系统 前面三种系统中存在的文化，亚文化等，比如中国的中庸之道。

5.时间系统不同时代都会有不同的想法，对环境的选择是随着时间不断推移个体知识经验不断积累的结果。为此，在教育0-3岁的孩子的过程中我们成人应该：

1. 营造温暖、民主、自由的家庭氛围，父母之间、亲子之间形成民主的关系。

2.父母要以身作则为孩子树立榜样，父母的职业观会对孩子将来从事的职业有很大的关联。

3.交给孩子正确的相处方式，培养其社会交往能力，有礼貌，讲规则。