语文的趣味性在于一个老师上课时设计。

如诗歌，首先老师放朗诵配乐诗，然后请学生摸仿朗诵;上小说,确定文中的人物，然后根据学生的嗓音条件，性格特点分配适合学生充当文中人物角色。分配好后由学生在指定时间熟悉了解人物的所处的环境，人物性格特点，语言表达怎样才符合情节需求。然后由指定的学生扮演小说中的人物在课堂朗诵。要想成功率高，富有感染教师要超前布置预习.预演。上戏剧，电影(节选》课均可采取小说的朗诵形式。说明文可以将学生带到有实物参照的地方进行指导教学。当然这些课应有选择性，针对性，可操作性。如每学期能适当，适量设计若干节课，对学生增强学习语文课的兴趣大有裨益。