小学教师应具备以下专业素养和专业能力：专业素养：

1. 职业道德：富有爱心、责任心、耐心和细心，关爱学生，尊重学生人格，做学生的良师益友。

2.教育理念：具备现代教育观念，理解并尊重学生的个体差异，倡导素质教育，促进学生全面发展。

3.学科知识：精通所教学科的基础知识、基本原理和基本技能，了解学科发展动态。

4.文化素养：具有广泛的文化知识，包括人文、科学、艺术等方面，能够为学生提供丰富的知识滋养。专业能力：

1. 教学设计：能根据课程标准和学生特点，设计合理的教学目标、教学内容和教学方法。

2.课堂管理：创建良好的课堂秩序和学习氛围，有效地组织和引导学生的学习活动。

3.教学实施：善于运用多种教学手段和方法，生动形象地传授知识，激发学生的学习兴趣。

4.评价与反馈：能够对学生的学习进行科学、全面的评价，及时给予反馈和指导。

5.沟通合作：与学生、家长、同事建立良好的沟通关系，善于合作，共同促进学生成长。

6.自我提升：具有反思和自我提升的意识，不断学习新的教育理论和方法，提高自身教育教学水平。

7.创新能力：能够在教学中不断创新，尝试新的教学模式和方法，以适应教育发展的需求。