语文教学是传播传统文化的重要方式，特别是小学语文教学，因为小学生正处于人生认知的重要节点，这个时期对他们进行传统文化的渗透，不仅有助于提高他们的语文素养，更有助于他们养成正确的人生观世界观。

那么，怎样在小学语文教学渗透传统文化呢？首先，培养学生热爱中国的语言文字，汉字是表意文字，每一个汉字的由来都有一定的演化过程，因此教学生识字时应注重字的来源，字的结构，字的含义的引导，从而感受中国汉字的博大精深，同时让学生写好字，要求书写端正、工整，字如其人，让学生领悟到写好字也是一种爱国的表现。其次要在小学语文教学中开展丰富多彩的实践活动。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行\"，在活动中学以致用，尝试到传统文化给自己的生活带来快乐，带来幸福，让学生从内心深处热爱上传统文化。第三，充分利用现有的教材内容，如书上的古诗词，编入教材中的古诗词都是传统文化的精髓，因此教学时要引导学生细细品味，反复诵读，感受古诗词所凝结的传统文化底蕴。第四，可以利用小学语文教学的主阵地，创建校园或班级文化环境，让学生身处传统文化氛围之中，耳闻目睹，养成热爱传统文化的良好习惯。