中小学“522”模式并不是全国实行的，而是一种地方教育模式。

在某些地区，为了提高学生的综合素质，可能会借鉴或采用类似“522”模式的教学方式。但这种模式并不是全国范围内实施的。“522”模式的具体内容可能会因地区而异，但通常包括以下几个方面：

1. 5节基础课程：涵盖语文、数学、英语、道德与法律、科学、体育、音乐、美术等学科。

2. 2门德育课程：包括思想政治、品德与行为习惯等。

3. 2门语文课程：包括阅读与写作、语文应用等。

4. 2门数学课程：包括数学基础、数学应用等。

5. 2门英语课程：包括英语基础、英语应用等。这种模式可能会结合当地的文化、教育实际情况以及学生的需求，以提高学生的综合素质。但需要注意的是，每个地区的教育政策和实施方式都有所不同，所以具体情况需要根据当地实际情况进行调整。