在目前这个阶段，中国的学前教育正在变革中，从传统的分科灌输式教学向以学生为中心的方向转变，所以幼儿教师面临的最大挑战，就是能够改变思路，接受新的教学模式。

比如在课程上不再依靠教材，要能够以孩子的兴趣为出发点自行发展，上课的模式能够从老师讲变成老师引导孩子讲，能够课程前有情境引入等等。这个挑战关系到幼儿教师能够在未来立足，因为历史的潮流是不可逆的。