在三年级数学中，学生开始接触一些基本的定义、定理、公式和归纳方法。

以下是一些常见的内容：

1. 定义：在数学中，定义是对某个概念或对象进行准确定义的描述。例如，定义正方形为具有四条边相等且四个角都是直角的四边形。

2.定理：定理是经过证明的数学命题，它表达了某种数学关系或性质。例如，平行线定理表明如果两条直线与第三条直线分别平行，则这两条直线也互相平行。

3.公式：公式是用符号表示的数学关系或规律。例如，面积公式可以用来计算矩形的面积，即面积 = 长 × 宽。

4.归纳：归纳是一种推理方法，通过观察一系列具体的例子，总结出普遍的规律或结论。例如，通过观察1、3、5、7、9等奇数的序列，可以归纳出奇数的特点是每个数都比前一个数大2。在三年级数学中，学生通常会学习一些基本的定义、定理和公式，并通过归纳方法来发现数学规律。这些内容为后续数学学习打下了基础。