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幼儿
中班镜子魔术师教学反思
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    2024-10-26 02:35
    中班镜子魔术师教学反思希望能解答下问题补充:
    中班镜子魔术师教学反思希望能解答下
    解决时间 2026-01-12 03:24
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  • 2024-10-26 02:35
  • 1、积极参与活动,在活动中了解平面镜的特性,并能用语言表达自己的发现。

    2、有初步的解决问题的能力及操作能力。

    3、对镜子感兴趣,有探究的欲望。

    4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

    5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备:平面镜动物玩具音乐 各种透镜、面镜活动过程:一、照镜子,了解镜子的特性1、小朋友,今天我们来玩一个照镜子的游戏。

    2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。

    3、小结交流:你发现了什么秘密?二、镜子反光实验1、幼儿分组探索2、小结三、游戏:小动物照镜子1、第一次操作,发现动物数量的变化2、第二次操作,发现如何变化3、第三次操作,把两面镜子竖直面对面放,进行探索。

    四、拓展经验1、平面镜真奇妙,我们发现了好多平面镜的秘密,在我们的生活中还有各种各样奇妙的镜子,你知道有哪些?2、这些镜子也藏着许多秘密,我们在分区活动的时候再玩一玩,发现它们的秘密。活动延伸:1、区活动时,继续探索平面镜的其他特性。

    2、在区域中引导

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