1、微课的时间短、节奏快。

2、不同类型知识的传授过程是有区别的。

3、完整的知识结构和教学结构。

4、树立语言观念要求讲授的语言做到通俗、流畅，既富于讲述性又重视启发性。

5、后期制作。

6、教后反思。微课的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。