在小学数学中，“圈一圈”通常指的是把一些数字或物体圈起来，以便进行进一步的数学操作或分析。

例如，在一年级数学练习中，学生可能会被要求把一些数字圈起来，以便计算它们的总和或找到它们的规律。另外，在解决一些应用题时，学生也可能会被要求把相关的物体或数量圈起来，以便更好地理解和解决问题。总的来说，“圈一圈”是一种帮助学生更好地理解和掌握数学概念和技能的有效教学方法，可以促进学生的积极参与和思考。