“学历案”即学习经历的方案，体现学习经历的过程，呈现学生学习的全过程，它可以成为教师收集学习信息的依据，教师把握学生经验、有效实施教学的手段。

这种以学生为课堂主人、以老师为指导者，师生共同完成教学目标，体现集体智慧的“学历案”教学应用，给教师“教”和学生“学”的方式都带来了巨大变化。学习力是指一个人或一个组织学习的动力、毅力、能力的综合体现，学习力是学习型组织的根基。