幼儿园教育以什么为主什么为辅?据幼儿的身心发展规律，幼儿园课程设置以《幼儿园新教育纲要》为依据，坚持“以人为本”的教育思想，重在培养孩子乐于学习，主动学习，快速学习。

让孩子体、智、得、美得到全面的发展课程宗旨：“非智力因素”为一级目标，“智力开发”为二级目标，“知识学习”为三级目标，建构“动力系统”、“能力系统”、“知识系统”的成功教育系统。课程内容：(一)对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育;(二)开展"珠脑心速算"、"幼儿游戏识字"、"双向故事"、英语等教学活动;(三)开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育，同时开展大合唱、集 体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。(四)开展球类、体操、武术、手指运动等科学的体育运动。(五)开展感官训练、数概念、科学与常识、操作与实验。(六)开展计算机教育操作：分辨、组合、分类、比较、推理，充分开发幼儿大脑潜能;创造：探索、发挥，让每个幼儿尽情展示自己的想象;