大学院校的人才培养模式主要包括以下几种：创新“任务引领、学做一体、校企共育”的人才培养模式。

这种模式下，学院会根据企业用人需求以及毕业生的就业情况，制定出适合该专业的培养方案。在这个过程中，企业技术骨干与校内教师共同参与，构建了“任务引领、学做一体、校企共育”的人才培养模式。这种模式强调的是工学结合、任务驱动、项目实施和应用性、实践性原则，旨在培养既精通操作又熟悉管理的复合型人才。探索和实践拔尖创新人才培养新模式。在这种模式下，学院通过“班级对抗、赛训融合”的方式，激发学生的创新能力和团队精神。这种方式不仅鼓励学生参加省级以上技能竞赛，还支持学生自主举办技能比赛，以此作为提升学生实践能力和创新精神的手段。培养具有良好人文、科学素质和社会责任感的人才。这种模式下，学院注重培养学生在各个领域的综合素质教育，包括基础研究与应用研究、动手能力、科学研究方法和思维方式等方面。利用多种形式的培养方式，如业余教育、脱产或非脱产培训班、研讨会等，以及成人教育和电化教育资源，鼓励和支持学生自学成才。建立适应行业需求的多样化人才培养计划，确保人才培养能够满足不同行业和企业的人才需求。重视教育教学改革，以提高人才培养质量和效率。人才培养质量的评价通常涉及多个维度，包括德智体等多方面的全面发展。综上所述，大学院校的人才培养模式多样且灵活，旨在培养具有全面素质的专业人才，这些模式不断更新和发展，以适应社会和经济的发展需求。