1、设计好问题，把握好节奏。

以自问自答的方式表现出对课堂的控制，可以加入适当的眼神，比如，请这位同学回答下……，（停顿个几秒），哦，这位同学说……，说的对，看来听的很仔细呢，有没有学员还有其他回答？（眼神环视下）。 2、可以用手势增加感染力，比如，请这位同学来说（上身微微转向靠前或侧前方跨一步，同时自然的伸出右手，五指不要张开，然后收回，同时身子和脚也收回），中途好的，请坐！（手掌下压）； 3、注意对表情，语气的把握，问的时候要用期待的神情，听到回答要表示肯定及鼓励。 4、最后一点也是很重要的一点，要全程带有微笑，教态大方自然，始终面对评委，要自信，大方。