语文课程在教育体系中占有重要地位，它是学生学习语言文字、培养语言表达能力、思维能力和文化素养的关键课程。

根据《语文课程标准》 (实验稿)，语文被明确定义为“最重要的交际工具”和“人类文化的重要组成部分”。因此，它具有工具性和人文性的双重特点。语文课程的性质是其区别于其他课程的根本属性，它决定了教学的目的、内容和方法。这意味着我们只有深入了解语文课程的性质和地位，才能为语文教学改革指明方向。而语文课程的内容不仅局限于语言和文字的知识，更重要的是学习如何运用这些知识进行实际的听说读写活动。