小学语文一对一教学需要注意启发学生的思维，交流学生的感受，注重学生的兴趣，提高学生的阅读能力。

教师可以通过自编故事或者向学生提供适当的阅读材料，让学生自主阅读与思考，教师可以适时引导学生发表自己的看法，并加以讨论。同时，教师应根据学生的认知水平，选择合适的教学方法和适当的语言表达方式，让学生更好地理解和运用知识。最关键的是，教师应充分关注学生的学习动态，及时调整教学策略，使学生能够在个性化的教育环境中获得更好的学习效果。