活动目标：

1. 了解剪刀的不同用处，会正确使用小剪刀{重点}

活动准备：简单了解几种剪刀的用处，会使用小剪刀；剪刀、纸、课件、音乐活动过程：一、情境导入1.小朋友，再过两个月，你们就要升大班了，是大哥哥大姐姐了，你们愿意帮助小班的弟弟妹妹吗？

2.小班的小朋友想请你们帮忙剪一些窗花，你愿意帮忙吗？

4、好，音乐开始，选一把你喜欢的剪刀，安静的开始工作二、音乐停止，幼儿展示自己的作品1、小朋友的窗花剪得都很漂亮，我发现这朵特别漂亮，你发现它和别的窗花有什么不同了吗？

2、对，它是用这种花边剪刀剪出来的，你看这两种剪刀有什么不一样的地方？

你都在什么地方看见使用这种剪刀的？