混合班是在传统教育的基础上很大的尝试和突破。

第一是改变以往，分年龄层面的一种教学模式，将不同年级的学生混搭在一起，可以建立大帮小的一种关系。第二是，不分学科和什么领域，实施主题式教学。这样在一定程度上也增强了孩子们的凝聚力。