给孩子提供关心他人的机会例如，孩子们可以在家里收集旧玩具给有需要的孩子，尽力帮助他们的父母做他们能做的事情，鼓励他们的孩子在学生有困难的时候帮助别人。

一些家庭成员生病了。教育孩子多关心。试着让孩子送水和药，培养孩子从这些小事中帮助别人的意识培养孩子美丽的情感通过各种形式，让孩子关心和爱他们的父母和周围的人，同情他人。如果孩子单方面接受爱，他们会形成一种以自我为中心的性格，随着时间的推移会变得自私和任性。爱不是单向的，而是应该是双向的，不仅父母爱孩子，还要从小培养孩子爱父母和他人，让孩子从心底里善良和关心他人。为了让孩子意识到帮助别人是幸福的基础，并且做更多对别人有帮助的事情，他们经常会觉得自己好像豁然开朗。及时鼓励当一个孩子帮助别人的时候，我们应该主动和孩子谈论自己的感受，了解孩子从中学到了什么，肯定孩子的优秀表现成为孩子的榜样父母是孩子的第一任老师，他们的言行一致，他们树立了一个好榜样，他们的言行比原创的原则更有说服力。让孩子们读鼓励他人快乐的书我们父母应该善于买书帮助别人，和孩子一起阅读，告诉孩子故事中包含的哲理，让孩子知道如何从故事中帮助别人扩展知识：美德，美就是美的事物；德，古称之为得；合起来解释就是，美的事物可以吸引和得到社会中的一切。美好高尚的品德。在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量，勇气，自信等，都可称之为美德。在积极心理学中，美德是性格优势的上位概念，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。研究发现，中国人主要存在三大美德优势，分别是：人际美德、谨慎美德和活力美德。在人格心理学内，美德概念是指：凡可给一个人的自我增添力量的东西，包括勇气自信,乐于助人等，是至善至纯至高人性的结晶。在社会潜意识里，美德是一种大众所推崇的高尚道德行为，它主要提倡一种自制的、积极的态度。道德感是美德的一个组成部分，但是它更多地显示出一种人类对他人、自然、世界建立有意义的联系的强烈意愿，世界上所有具有过重大贡献的，无一不是具有良好美德的人物。而美德从字面意思来理解的话，也可以看作是使人更美的品德，人们因为具有美德而显得更加帅气、更加漂亮。美德是一种从内而产生出的力量，当一个人心中充满着对世界的爱，以及对生命的尊重，以及对时间与万物的珍惜时，就会自然而然地产生美德。它是我们每一个人内心最深处的东西，人人都可以具有美德，而当一个人具有美德的时候，看起来就会更年轻、更有活力，为人也更亲切，美德除了能使我们看起来更美以外，也能使它的拥有者更加幸福。