优点：

1. 可以及时了解学生的英语学习情况，帮助教师更好地掌握学生的学习能力和水平，为教师提供指导方针。

2. 通过考试，可以激励学生提高英语学习的热情和积极性，促进学生的自我评估和自我管理。

3. 督促学生认真学习并掌握英语知识，增强学生对英语的兴趣和自信心，从而提高英语学习效率。

4. 常规检查的结果可以作为学生升学的依据，对学生未来的学习和发展具有一定的指导意义。缺点：

1. 英语组常规检查只是一种量化考试评估方法，对于学生的语言运用能力、表达能力和交流能力等方面并没有很好的评估。

2. 过度注重考试分数，容易导致学生在应试教育中追求高分，而忽略了英语学习的实际效果。

3. 英语组常规检查通常只测量学生在一定时间内掌握的知识范围，难以全面评估学生英语水平的深度和广度。

4. 对于有些学生来说，考试形式较为紧张，可能无法发挥出实际的英语水平，从而影响评估效果。因此，评估人员应根据学生的实际情况合理安排评估方式，平衡量化评估和质性评估的比例，综合考虑学生的语言技能和能力方面，以更准确和全面的方式评估学生的英语水平。