《大还是小》课文原文:有时候,我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。 有时候,我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。 有时候,我希望自己不要长大。 更多的时候我盼着自己快点儿长大。《大还是小》教案 【教学目标】一、知识与技能 1.认识11个生字和3个偏旁,认识一个多音字,会写3个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容,说说什么时候觉得自己很大,什么时候觉得自己很小。

二、过程与方法 通过朗读并结合生活经验感受小朋友自相矛盾的内心世界。

三、情感态度和价值观 学习小朋友自己的事情自己做的好习惯。【教学重点】 有感情地朗读课文,学会本课的生字词。