人文英语教育论（Liberal English Education，LEE）试图提出一种新的英语教学范式，其基本内涵是：在高校英语专业技能课程教学中，通过语言与知 识的融合式学习，构建合作探究学习共同体，同步提高语言能力、思辨能力、跨文化能力和人文素养。

基于这一理念，阐述一套指导英语专业基础阶段技能课程教学改革的基本原则，而不是直接用于课堂教学的具体教学操作方法。教学方法是反映和实现教学原则的具体手段，而教学原则是教师选择或创新教学方法的指导思想。