1、给自然段标上序号。只要前面空二个格的地方就是一个自然段的开头，认真观察都能标对。

2、给出一个自然段让学生数一数一共几句话。必须知道句号、感汉号、问号、都是一句话说完的标志，也不难找到。

省略号要是用在句尾也是一句话的标志

首先学生一定要认识很多字才可以，如果不太认识，就要家长带着读了。

先把文章读一遍，大体知道讲的是什么内容，然后带着问题去文章中找就可以。

一年级的阅读理解还是比较简单，大多都在文章中就能找到。

第一步，首先将文章通读一遍。

第二步，去读问题，带着问题，再把文章读一遍，然后在文章中找出问题的答案。

第三步，再仔细的阅读一遍，把没有找出答案的那些题目再认真的思考一下。

1 正确方法是要提高阅读理解能力，建立正确的阅读思维方式。

2 培养阅读导向：即在阅读之前先想清楚文章的主题、要点和目的，有针对性地去读文章。

3 细心阅读：要在阅读文章时认真阅读每一个句子，读懂每一个单词。

4 加强词汇积累和语法学习，尤其是一些核心词汇和短语。

5 多做习题，熟练掌握阅读理解的技巧和方法。

6 多阅读各类题材、不同难度的文章，积极培养学生的阅读兴趣。