家庭教育和学校教育同为“教育”。

他们都要遵循一定的教育规律，都要以孩子的成长规律和心理发展特点为原则。不同的是一个面对个体，一个面对群体。这如同人的两条腿，只有同步，协调，才能走得更稳，更舒心。无论是指导师还是教师，要做要指导有效，前提是一样的，都必须做到对孩子的了解；作为本班的老师，有更多的时机了解孩子；由于自身身份更加便于对孩子进行个案指导，指导的过程中便于及时反馈信息。指导一个孩子就帮助了一个家庭，悲剧就会少一个；指导两个孩子就帮助了两个家庭。尽管每月我只给家长上一堂课，这一堂课，只有九十分钟，但这九十分钟的讲授则更具针对性，更具指导性。