活动、试验都有它既定的学习目标，为了让孩子在这样的活动获得自然科学知识，需要教师有着丰富、广博的知识体系。

这也是为什么素质教育在执行的过程中，总会遇到阻力的原因。但这并不就是说我们的老师能力不行，我相信每一位老师都热爱自己的职业，热爱自己的学生，但老师也是人啊，他的工作量太大了，无法全完的照顾到每一个学生。这个时候作为教育的另一个重要环节，家庭，就应该弥补这种缺陷。人生的每一个经历都在我们无法预知的情况下起着不可知的效果。学校举办的活动除了有一定的教学目标以外，孩子在参与的过程不也是一个和集体融合的机会吗？守时、听从指令、帮助同学…作为家长，我们应该少一些焦虑，少一些功利，做任何事情不一定就要有什么意义