种植活动”是教师有目的的为幼儿创设的具有探究性、交往性的种植环境，以幼儿为主体，采用小组或个人的组织形式让幼儿通过自己的实际操作、体验来探究和发现有关植物的科学。

幼儿天生具有和自然亲近的本能，他们能够和大自然亲密地对话，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。种植活动就像是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，不仅可以丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，还可以培养幼儿科学探究的意识和能力，提高幼儿思维能力和动手实践能力。种植目标1.了解不同季节有不同的植物以及动物们在不同季节里的变化。

2.掌握种植的步骤和方法、了解动物的生活习性。

3.有效利用种植养殖区，鼓励孩子自主种植和管理。

4.关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。

5.培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。