可以这样写，首先写明记录时间记录对象和记录人，其次详细记录历史辅导的主要内容和基本情况，最后记录自己对历史辅导的判断

一个好的历史辅导记录应该包含学生的姓名、上课时间、内容、所学知识点和教师的反馈。记录应该清晰、简明，重点突出，尽可能准确地反映学生的学习情况和教学效果。

记录不仅可以帮助学生更好地掌握历史知识，还能方便教师了解学生的学习状态，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。