中小学政治教师编教材时，应该选择符合学生年龄特点和认知水平的教材。

教材内容应当贴近学生生活，具有启发性和亲和力，能够引发学生的兴趣和思考。同时，教材的知识点要系统完整，内容丰富多样，能够全面覆盖政治学科的各个方面，以便帮助学生建立起对政治的整体认知。此外，教材的语言表达应当清晰简洁，适合学生理解，同时也要注重教材的时效性和权威性，保证教学内容的准确性和可信度。因此，编写教材时应选择那些能够充分满足这些要求的教材。