在小学数学教学中，常用的导入方法有多种。

一种常见的方法是通过引入问题或情境来激发学生的兴趣和思考，例如通过故事、图片或实物等展示，让学生主动提出问题或猜测答案。另一种方法是通过游戏或活动来引入，让学生在玩中学，如数学游戏、数学竞赛等。还可以通过与学生的生活经验和实际应用相结合，让学生感受到数学的实用性和重要性。导入阶段的目的是激发学生的兴趣，引起他们的思考和探索欲望，为后续的学习打下良好的基础。