幼儿教育整体观强调在孩子的成长过程中，教育应该是全面而均衡的。

这包括认知、情感、社交和身体各方面的发展。在教育过程中，教师和家长应关注孩子的个体差异，尊重他们的兴趣和需求，鼓励他们自主探索和学习。同时，教育环境应该是一个安全、支持性和富有挑战性的空间，让孩子在游戏中学习，在学习中成长。通过整合家庭、学校和社区资源，共同为幼儿提供一个全方位的成长平台，以培养他们成为有责任感、有创造力和社会适应能力的未来公民。