在备课时，首先需要明确教学目标：使学生掌握圆的定义、性质和方程。

接着，设计教学活动，如通过几何画板演示圆的形成过程，让学生直观感受圆的概念；引导学生推导圆的性质，例如圆周角定理等；最后，通过例题和习题来巩固知识点。在授课时，先介绍圆的基本概念，包括圆心、半径以及圆的标准方程。然后，通过实例讲解如何求解与圆相关的几何问题，如计算圆的面积、判断点与圆的位置关系等。同时，强调解题步骤和思考方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。课后，布置适量的作业，以检验学生对所学知识的掌握程度。对于学生在作业中遇到的问题，要及时给予解答和指导，确保学生能够理解和运用所学的知识。