在解决初中数学问题时，使用辅助线是一种常见的策略。

辅助线可以帮助我们更好地理解图形的几何关系，简化计算过程，并揭示问题的本质。以下是使用两条辅助线的步骤：

1. 首先，确定问题中需要证明或求解的关键点。这有助于确定应该画哪条辅助线。

2. 画出第一条辅助线。这条线应该直接关联到关键点，以便于揭示图形中的对称性、比例关系或其他几何性质。例如，如果问题是关于三角形的面积，那么连接两个顶点的对角线可能是一个好的选择。

3. 分析第一条辅助线带来的变化。它可能会将原问题转化为一个更简单的问题，或者揭示出新的几何关系。

4. 根据第一条辅助线提供的信息，画出第二条辅助线。这条线应该进一步简化问题或揭示更多的几何性质。例如，如果第一条辅助线揭示了三角形的一个高，那么第二条辅助线可能是从高的另一端垂直于底边，从而将三角形分成两个更简单的部分。

5. 利用这两条辅助线解决问题。它们应该帮助你更容易地应用几何定理、公式或性质来找到答案。在使用两条辅助线时，关键是确保它们能够简化问题并揭示关键的几何关系。通过仔细分析问题和图形，你可以选择合适的辅助线来解决数学问题。