在撰写一篇关于初中地理的评课时，你可以从以下几个方面进行评价：

1. 教学目标：评述教师是否明确地传达了课程的学习目标，以及这些目标是否与学生的实际需求和学习能力相匹配。

2. 教学方法：分析教师采用的教学方法（如讲授、讨论、实验等）是否有助于学生理解和掌握地理知识，同时评价这些方法是否能够激发学生的学习兴趣和参与度。

3. 内容安排：评价课程内容是否系统、逻辑性强，是否符合初中地理的教学大纲要求，以及是否能够覆盖关键知识点。

4. 课堂互动：观察并评价教师与学生之间的互动情况，包括提问、讨论等环节，看教师是否能够有效地引导学生思考和解决问题。

5. 教学效果：根据学生的课堂表现和作业情况，评价教师的教学是否达到了预期的学习效果。以下是一个简短的评课示例：本堂初中地理课由张老师主讲，其教学目标清晰，重点突出，能够很好地适应学生的认知水平。张老师采用了多种教学方法，如地图分析、案例研究等，有效提高了学生对地理知识的理解与应用能力。课程内容安排合理，既涵盖了基础知识，又适当拓展了学生的视野。课堂互动频繁，张老师鼓励学生提问和发表观点，营造了积极的学习氛围。总体来看，这堂课取得了良好的教学效果，学生对地理知识的掌握程度较高，且表现出浓厚的学习兴趣。