在准备初中语文古诗的试讲时，首先需要对所选诗歌有深入的理解。

可以从以下几个方面进行：

1. 导入新课：用生动的故事或背景知识吸引学生的注意力，为学习古诗做铺垫。

2. 整体感知：让学生自主朗读，感受诗的节奏、韵律和情感。

3. 深入分析：逐句讲解诗句含义，揭示诗人情感和表达手法。

4. 拓展延伸：引导学生思考诗歌与现实生活的联系，提高文学素养。

5. 总结回顾：梳理本节课所学内容，强化学生对诗歌的理解和记忆。

6. 布置作业：设计一些与诗歌相关的作业，如背诵、仿写等，巩固学习效果。