初中生物早读的目标应该围绕以下几个核心点来制定：

1. 知识掌握：通过早读时间，复习和巩固前一天所学的生物学知识点，确保对重要概念、原理有清晰的理解和记忆。

2. 阅读能力培养：提高阅读生物学教材和相关资料的能力，包括理解专业术语、分析图表和数据等。

3. 兴趣激发：通过早读中的趣味生物学故事或实验案例，激发学生对生物学的兴趣和好奇心。

4. 自主学习能力提升：鼓励学生利用早读时间进行自主学习，如预习新课内容，提出问题并尝试解答。例如：\