在撰写初中生物教学的反思时，可以从以下几个方面进行思考：

1. 教学目标：回顾并分析本节课的教学目标是否达成，学生是否掌握了核心概念和技能。

2. 教学方法：反思所使用的教学方法是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

3. 学生反馈：观察学生的课堂表现，了解他们对知识的理解和掌握程度，以及他们在学习过程中遇到的问题。

4. 自我提升：思考自己在教学过程中可以改进的地方，如教学策略、时间管理等。

5. 未来计划：基于本次教学反思，规划未来的教学活动和策略，以提高教学质量。示例：在今天的初中生物课上，我尝试通过互动式教学来提高学生的参与度。我发现这种方法在一定程度上激发了学生的兴趣，但仍有部分学生未能完全融入课堂讨论。为了改善这种情况，我计划在未来的教学中增加更多的小组活动，以便让每个学生都有机会发表自己的观点。此外，我注意到学生在理解细胞结构这一知识点上存在困难，因此我需要设计更直观的教学材料，帮助学生更好地理解这一概念。今天的教学是一次有价值的尝试，我将从这次经验中吸取教训，不断改进我的教学方法。