朱熹写了一本名为《小学》的教材，这本书是他教育理念的重要体现。

朱熹认为，教育的目的是培养明理的君子，而小学阶段是培养习惯和行为的初始阶段。在《小学》这本书中，他强调了儿童应该被教育以孝悌忠信等基本的道德规范，并且通过具体的事例和故事来让儿童理解这些道德规范的意义。除此之外，朱熹还修订了《大学》这本书。在朱熹的教育理念中，大学阶段是培养明理的重要阶段，这个阶段的目的是让学生能够理解哲理，并且能够将其应用于实际生活中。朱熹的教育理念和教材至今仍然有现实意义，它们对于我们理解儿童教育、培养良好的品德和行为习惯等方面都有很大的启示。