一. 切实把握教材实质内容,准确定位教学目标是上好初中英语课的前提 课程目标的整体实现要体现在各个单元和每节课的教学目标的设计上。

教材是英语课堂教学的的主要文本，因此，要有效地开展课堂教学，教师的首要任务是钻研教材、准确把握教材并逐步使自己具有创造性地使用教材和处理教材的能力。那么，教师该如何把握和处理教材呢？我想可以从以下三个方面入手： 1. 通读教材把握教材内容，确定整体教学目标。为了达到教学目标，必要时在跳出教材但基于教材的原则下，对教材内容进行重新整合。

2. 准确把握每单元的教材内容,了解与其联系的前后内容,确立该单元的教学目标.

3. 根据教学内容及教学进度的要求，合理划分课时，准确把握每一课时的教学内容，确定课时教学目标。