在引入初中化学时，可以从日常生活中常见的现象出发，比如解释燃烧、生锈等自然现象背后的化学原理。

通过提问和实验演示，激发学生的好奇心和探究欲。例如：“为什么铁会生锈？”或者“火焰为何是红色的？”这些问题能引导学生思考并渴望了解化学知识。总结时，可以回顾课堂上的关键概念和实验操作，强调化学在现实生活中的应用，如食物烹饪、材料制造等。同时，鼓励学生将所学知识应用于实际问题解决中，培养他们的科学思维和实验技能。最后，提出一些开放性问题或布置相关作业，让学生在课后继续探索化学的奥秘。