在带领初中语文早读时，首先需要明确目标，比如今天重点复习文言文、现代文阅读或诗词背诵等。

接着，制定一个清晰的计划，如先进行集体朗读，然后分组练习，最后进行个别抽查或小测验。在集体朗读环节，可以引导学生大声、清晰地读出课文内容，培养语感并加深对文章的理解。分组练习时，鼓励学生互相帮助，共同解决问题，提高学习效率。个别抽查或小测验则能检验学生的掌握程度，同时也能激发他们的学习积极性。此外，还可以穿插一些有趣的语文游戏或活动，如成语接龙、诗词飞花令等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固知识。作为老师，要善于引导和激励，让早读成为学生提升语文能力的有效途径。