高中历史社团课应该注重培养学生的兴趣和批判性思维。

首先，老师可以选取一个有趣的历史主题，如重要历史事件、人物或文化现象，作为讨论的焦点。接着，通过多媒体展示、讲故事、角色扮演等方式，使课程内容生动化，吸引学生的注意力。此外，鼓励学生提问和发表自己的观点，开展小组讨论，培养他们的沟通能力和团队合作精神。最后，老师应引导学生进行深入思考，理解历史事件背后的原因和影响，以及它们与现实世界的联系。这样的课程设计既能激发学生对历史的热爱，又能提高他们的综合素质。